天津大學新校區機械教學組團坐落于天津大學新校區的東南角。項目規劃總用地面積 99590平方米。其中機械大樓位于 A地塊，力學大樓位于 B地塊，實踐教學中心位于 C地塊，熱動大樓位于 D地塊。 天津大學新校區機械教學組團為實驗教學類建筑，是機械學院師生實驗、教學場所。

設計理念

（1）機械組團是天大新校區六大教學組團之一，其獨特的學科特征決定了機械組團“教育建筑中的工業風”的特性，并賦予其理性嚴謹的魅力與氣質。

（2）和而不同的建筑立面設計使得四個部分既彰顯出自身特色，又統一在有序地整體環境中，四個功能不同、各具特點的組成部分共同形成一個和諧而又豐富的整體新校區教學組團。

總體布局

設計從功能出發，結合機械學院自身發展的特點，解決大規模實驗室置于一層的功能排布（以滿足重型機械荷載需求）與建筑密度過高的矛盾。充分考慮部分實驗室對噪聲處理和防火的設計要求。設計中引入“活結”理念，整個建筑組群東側南北貫穿，線型串聯形成整體界面，外掛內庭院組團，改善建筑組團的采光通風。

交通組織

建筑四周的校十一、十二路、校五、六路可形成環路，兼做消防車道。利用建筑的局部架空空間、庭院等，在三個建筑的一層均設有自行車停車處，既方便學生日常使用，又避免了自行車無序?？繉π@環境的破壞。

建筑出入口

考慮到校園人流的主要來向，本工程的主要出入口分別設置在了北側廣場和南側廣場。同時，結合自行車停放和人員的疏散設置其它次要出入口。 

空間布局特點

整個平面布局簡潔明了，實驗室空間方正規矩，有力的提高每個實驗室的使用效率，滿足實驗室的要求。本項目呈“口”字形的布局方式，主要由機械學院和學科兩部分行政辦公、教學科研等用房組成。一層東西兩側為大空間實驗室，辦公和中小規模教學科研用房布置在南北兩條型體量內。為方便管理將院系辦公進行分區，北樓為學院辦公和學校教學用房，南樓為機械系辦公和教學科研用房。建筑圍合出相對獨立的中心庭院，最大限度的利用自然通風和自然采光，減少能源的消耗，提高室內的舒適度。建筑設有可上人的室外屋頂平臺和室外挑臺，拓展了建筑的使用空間，學生可在此交流和開展各種活動。

模數化的設計

以合理的柱網結構為基礎，使空間規整而靈活。以較為規整的樓梯位置劃分出單元式的模塊組合，使建筑條理清晰，功能劃分及流線組織有序而明確，體現理性設計的科學性。

生態節能措施

充分利用自然通風采光。結合建筑的屋面和硬質鋪地設置雨水收集系統，同時與整個校區的雨水收集系統連為一體，為校區的景觀用水提供水源，以達到節水的目的。建筑的空調、采暖系統的冷熱源由學校的能源站供應，能源站采用水源、地源熱泵系統。

項目從整體規劃、單體造型及色彩設計上凸顯了新校區機械教學組團作為工科學院的嚴謹高效的氣質，作為整個校園對外的形象展示，提高了國家重點實驗室的展示度。 在空間設計上充分考慮實驗及教學、 辦公等功能的有機結合，實現空間利用率的最大化，滿足師生使用的多種需求。為學科發展提供最堅實的基礎。 考慮熱動大樓油庫使用的安全性，將熱動大樓規劃于整個機械學院組團的東南角，臨近高速路立交橋的交叉口，既降低了對校園內部環境的危險性影響。本項目利用多種技術手段，實現節能環保的需求。具有顯著的節能、節水和提高資源利用率的效果，有效解決關系師生健康的環境問題。